栏目导航
快速通道
政平小学2019上德育工作总结2019.6
发布时间:2019-06-25   点击:   来源:原创   作者:张国锋

我校紧紧围绕“展五色芬芳,育金色少年”这一德育目标,以活动为载体,以体验为中心,以行为习惯教育为途径,充分调动校内外一切积极因素,引领学生养德践行,争当金色阳光少年。

一、积极创设各种岗位,加强学生的自我管理。

岗位是锻炼学生能力最好的场所,学校开辟多样的实践活动岗位,引导学生自主参与活动,在自主、自理的活动中完成自我发展。

1、大队委员岗:20位大队委员负责学校的日常管理,从课间到餐桌,从上学到放学,从早读到包干区打扫,都有大队委员各司其职,既保证了学校的正常秩序,又锻炼了他们的能力。

2、红领巾广播岗:每周五中午,红领巾广播便会按时开播,国家大事、校园新闻、佳作欣赏、温馨祝福,让学校的每一位学生都喜欢上了红领巾广播。在红领巾广播站里,活跃着一群非常能干的孩子,他们自己采稿、编稿、播稿,在各自的岗位上施展自己的才华。

3、阳光餐厅岗:餐厅不仅是学生们吃饭的地方,也是学生们锻炼自己的场所。吃完饭,学生们轮流值日,擦桌子。收拾碗筷井井有条,连一年级的小朋友都不例外。

4、小记者岗:学校的小记者队伍成立以来,小记者人数每年都有很大的进步,今年共有219人。他们在校内积极摄影、采访、投稿,处处活跃着他们的身影;沙家浜校外的采风活动;读书活动、艺术节、科普活动……他们把自己的所见所闻所感通过文字表达出来,2019年,已经有10多篇稿件在《现代快报》发表,有60多篇文章在江苏少年网“小记者在行动”栏目上发表,有6篇文章或作品发表在《关心下一代周报》上,有3篇文章发表在《江苏青少年》杂志上。这些成绩的取得引得《关心下一代周报》的高丹编辑在5月31日亲自来到我校参与同学们的庆六一活动,这是对我校小记者工作的最大肯定。

二、多彩活动,提升学生素质,培养金色“阳光少年”。

活动是德育的生命线,活动是队员素质提高、良好品德的塑造和培养最佳平台。本学期,我校认真贯彻上级文件精神,积极开展学校的德育活动,开展了“诵读学传”系列活动,“过往可忆,未来可期——政小诵读学传之十岁成长礼”“礼赞新中国,奋进新时代——争做新时代‘三有’好少年”等红色系列活动;“探索宇宙,放飞理想”科普活动、“艺术节”等紫色系列活动; “小记者采风”等金色体验活动,评选春晖基金“阳光少年”活动。

1.红色美德系列活动。

为灌输和培养少先队员对党、对祖国的朴素情感,我校积极开展了红色系列活动。5月,陆丽英、陈小英分别承担了片级的少先队观摩活动和镇关工委的主题活动,并且都取得了高度的评价与赞许。6月,武进区党团队“三旗”传递仪式在庞家街进行,政小少先队全力以赴,以高质量的效果完成了此次任务,得到了团区委书记、学少部部长、区总辅导员的夸奖。

2.绿色环保系列活动。

3月开始,我校坚持每周安排两个班级学生在校园里捡垃圾活动,为美化校园做出了贡献。在劳动中让学生明白要爱护我们的学习环境,对学生的德育也起到潜移默化的教育作用。

3.紫色创新系列活动。

我们以学校的科技比赛为抓手,培养队员的动手动脑能力和创造能力,通过武进区空模比赛、常州市空模比赛、常州市头脑风暴(OM)比赛等活动锻炼了队员的创作能力。今年我校学生在武进区空模比赛中,获得团体一等奖,在常州市空模比赛中获得单项团体一、二、三等奖,在常州市头脑风暴(OM)比赛中获得团体三等奖的成绩。这些成绩的取得离不开同学们的辛勤付出和辅导老师的悉心指导。

4.蓝色智慧系列活动。

今年我校又组织了学生参加了常州市的“生命之水”系列活动,各个同学都发挥了自己的聪明才智,辅导老师也尽力帮助,期待能获得相应的收获。

5.橙色活力系列活动。

我校开展了一系列活动:3月学雷锋,4月继承革命传统,小记者外出采风,5月开展了片级的观摩活动,6月承担了党团队的“三旗”传递活动。还有艺术节、体育节等。每一次活动都是学生成长的舞台。

丰富多彩的校园活动为少先队员的成长提供了良好的舞台,艺术节上展智慧、体育节中尽显各种风采,尽显阳光少年本色。一次活动一次提高,学生在学校的大舞台上尽情展示着自己,收获着幸福、体验着快乐。

三、多方互动,形成教育合力,打造“阳光心理”。

家校合作。家庭教育在孩子的成长中起着不可低估、无法替代的作用。学校的外地生比例已经将达到80%,许多家长的素质在家庭教育和学校教育合作方面是跟不上的,为此办好家长学校,推动家校互动成为我们在德育工作中不可忽视的内容。本学期,各年级各班至少召开了一次家长会,有的班级最多一学期召开了三次家长会。注重学生心理教育,学校还非常重视老师的心理健康,每一学期一位老师至少要完成一例学生心理辅导,并及时记录积累资料。

“阳光少年”评选,有效激励成长。阳光教育是面向全体学生、面向学生发展的各个方面的,学校在“阳光教育”理念指引下,开展“争当阳光少年”的活动,激励每一位学生奋发向上,成为性格活泼、身体健康、自立自强的一代新人。“阳光少年”评比方案经过五年的运行,越来越趋于完善。这100名“阳光少年”中,有品学兼优的学生;有成绩不理想,但是体育才能出众的学生;有成绩平平、才艺平平的孝亲敬长的模范;也有在校积极参与各项活动的上进榜样……“阳光少年”作为评价体系,提倡每一位学生都是一个发光体,都应得到赏识,让每一个政平学子自我教育、自我激励、自我追求。

四、抓好班主任队伍,通过班主任考核有效进行管理。

本学期召开了两次班主任工作例会,开展了一次班主任基本功竞赛,通过竞赛提升班主任的内涵。还坚持开展了18周的班级管理周周谈。平时利用好德育微信群。一学期下来班主任队伍稳定,许多新班主任有所进步。我校各种“节”、各项比赛都离不开班主任的努力。王菽霞老师被推荐参加 “常州市名班主任”的评选。

五、一点成绩。

学校层面:从总体上设计学校的德育活动、德育目标、德育的实施途径,结合少先队活动做好学校的德育工作,应该说成果是有的,但是还不够突出。学校获少先队2018年度基础建设五星级;武进区空模比赛团体一等奖;常州市头脑风暴(OM)比赛三等奖。

教师层面:张国锋、陆丽英两位老师获武进区空模“优秀教练员”称号;张国锋老师获常州市空模“优秀辅导员”称号;多位老师的少先队论文获奖。

学生层面:通过各种活动,学生的常规有了一定的进步。有多位同学的文章被发表在《关心下一代周报》、江苏少年网、《现代快报》上。

六、下学期工作设想。

1.加强对班主任的管理和培训,努力提高班主任的各项技能。

2.继续班主任例会制度,促进大家经常交流共同提高。

3.抓好小记者队伍,组织好各种征文比赛。

4.德育工作者有机会能外出学习提高。


附件

    关闭窗口
    打印文档
    copyright@2016 江苏省常州市武进区政平小学All Rights Reserved rved 苏ICP备15053941号-1
    技术支持:万兆科技 地址:常州市武进区政平街 电话:0519 - 86254570 邮编:213173
    账号登录
    保持登录 忘记密码?
    账号与武进教师培训平台同步